教育培訓機構的火熱讓各類(lèi)的教育APP層出不窮，教育APP的盛行發(fā)展之下，也遇到了一些瓶頸，如教育APP的產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊、缺乏創(chuàng )新和用戶(hù)的互動(dòng)等，這些讓教育APP的發(fā)展并不是那么如人意。
有用戶(hù)表示未來(lái)愿意繼續使用教育類(lèi)APP的占比達85.8%，破解同質(zhì)化難題，提升用戶(hù)體驗，已經(jīng)成為教育APP亟待解決的問(wèn)題。教育APP產(chǎn)品雷同究根結底還在于，教育APP的從業(yè)人員缺乏深入的教學(xué)研究，大多數的教育APP都不可避免地存在將傳統的學(xué)習模式搬到線(xiàn)上，對用戶(hù)進(jìn)行毫無(wú)差異性的單向填鴨式教學(xué)。因此，未來(lái)必須從內容、技術(shù)方面進(jìn)行創(chuàng )新，才能破除當下面臨的窘境。其解決方法有以下幾點(diǎn)：
一、 保證優(yōu)質(zhì)內容，深耕細作，突圍同質(zhì)化尤為重要
一方面，無(wú)論是哪一類(lèi)型的教育APP，內容都至關(guān)重要，只有優(yōu)質(zhì)的內容，才能吸引用戶(hù)；另一方面，對于APP開(kāi)發(fā)而言，必須堅持投入一線(xiàn)實(shí)戰型師資力量，加強APP的針對性，深耕細作擁有不可復制的核心內容競爭力，突圍同質(zhì)化，才能保證在市場(chǎng)洗牌中不被淘汰出局。
二、 技術(shù)方面需不斷優(yōu)化，增強可視化、趣味性
教育APP不同于傳統教育，不僅需要線(xiàn)下的內容作為奠基，更為重要的是線(xiàn)上推廣。而線(xiàn)上推廣就要求產(chǎn)品在技術(shù)上做到可視性、趣味性和更為人性化的設計作為支撐，因此未來(lái)教育APP不能避開(kāi)技術(shù)談發(fā)展，必須要在技術(shù)上狠下功夫。
三、加強人氣互動(dòng)，打造社區圈子增強APP黏性
要想做好在線(xiàn)教育，形成一個(gè)互動(dòng)的圈子是必然。比如實(shí)現學(xué)生之間的互動(dòng)，形成學(xué)生用戶(hù)間的相互探討，相互評論與解答；或者APP線(xiàn)上老師與學(xué)生用戶(hù)之間的互動(dòng)，線(xiàn)上老師為用戶(hù)提供的解答，為學(xué)生提供相關(guān)的參考資料。無(wú)論是學(xué)生間的互動(dòng)，還是老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，都要通過(guò)一個(gè)線(xiàn)上社區來(lái)實(shí)現。因此，打造社區圈子或能幫助教育APP增強用戶(hù)黏性，破除用戶(hù)活躍度的困境，更好地向前發(fā)展。
