背景摘要：教育培訓行業(yè)市場(chǎng)廣闊，潛力巨大。
中國教育培訓行業(yè)一直處于蓬勃發(fā)展中，各類(lèi)培訓機構數量呈爆發(fā)性增長(cháng)，雖然未來(lái)幾年增速放緩，但是總量依然可觀(guān)。英語(yǔ)、IT、少兒教育成為培訓產(chǎn)業(yè)的三大支柱，其他比如企業(yè)管理類(lèi)、輔助考試培訓、職業(yè)資證等也都具有廣闊的市場(chǎng)?，F在教育培訓行業(yè)潛力巨大，但是同時(shí)也面臨著(zhù)專(zhuān)業(yè)人才缺乏、教研力量薄弱、在線(xiàn)教育沖擊傳統教育等現狀，而人才缺失是這些問(wèn)題的核心，只要解決了人才缺失問(wèn)題，其他問(wèn)題也就迎刃而解了。據調查發(fā)現，為了吸引和保留優(yōu)秀人才，教育培訓企業(yè)在薪酬政策方面也形成了自己的特色并且在當今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教育培訓行業(yè)為吸引更多的客戶(hù)也開(kāi)始開(kāi)發(fā)并擁有一款屬于自己的APP應用來(lái)方便老師與學(xué)生交流溝通和學(xué)習。對于現階段很多家長(cháng)都是通過(guò)教育培訓app來(lái)了解教育相關(guān)信息。
企業(yè)對培訓類(lèi)APP開(kāi)發(fā)的功能需求為：
(1)市場(chǎng)競爭同質(zhì)化；在傳統營(yíng)銷(xiāo)模式下，市場(chǎng)競爭逐漸趨于同質(zhì)化，行業(yè)正在尋求差異化營(yíng)銷(xiāo)方式。
(2)產(chǎn)品推廣渠道有限：很多教育培訓企業(yè)為推廣教育產(chǎn)品，讓更多精準客戶(hù)了解品牌而絞盡腦汁。
(3)利潤空間?。涸趥鹘y的教學(xué)模式下，教育培訓企業(yè)需要投入大量的教學(xué)設備、人力成本，降低了利潤空間。
教育培訓行業(yè)APP功能：
在線(xiàn)交流：這個(gè)功能可以實(shí)現教育APP客戶(hù)端的用戶(hù)在線(xiàn)上互動(dòng)交流，分享學(xué)習心得，或者上傳學(xué)習資料，與其他用戶(hù)交流學(xué)習資訊。
預約上課：教育APP除了基本功能之外，還有預約上課的功能。在線(xiàn)上預約老師上課，在線(xiàn)視頻教學(xué)或者預約上門(mén)教學(xué)，都是可以實(shí)現的功能。
線(xiàn)上課件：在線(xiàn)教學(xué)視頻都有了，怎么少得了學(xué)習課件呢？在線(xiàn)上看完教學(xué)視頻，還能下載線(xiàn)上課件，隨時(shí)查看學(xué)習資料，拿出手機，點(diǎn)開(kāi)教育APP應用軟件就能回顧上次教學(xué)內容，溫故而知新。
教學(xué)視頻：教育APP上具有大量的在線(xiàn)教學(xué)視頻，只需要連接上無(wú)線(xiàn)WiFi，就能在線(xiàn)看教學(xué)視頻。再也不用對著(zhù)電腦下載到網(wǎng)盤(pán)，也不用找各種適配視頻格式的播放器來(lái)播放教學(xué)視頻了。媽媽再也不擔心我看不到教學(xué)視頻了！
效果分享：在教育APP上學(xué)習了一段時(shí)間，得到了一些指導和學(xué)習機會(huì )，但是學(xué)習效果怎樣呢？你可以在教育培訓APP上分享自己的學(xué)習成效，與廣大APP用戶(hù)分享的同時(shí)，也擴大了教育APP的影響力和品牌效益。
職能崗位介紹：一個(gè)教育APP應用軟件，除了基本的功能之外，還需要對線(xiàn)上的老師職能崗位介紹，讓用戶(hù)們了解這個(gè)教師團隊的實(shí)力如何，同時(shí)也增加了用戶(hù)對手機教育APP的信任度等等。
培訓市場(chǎng)動(dòng)態(tài)：一個(gè)移動(dòng)客戶(hù)端APP，展示的不僅僅是展示各種培訓行業(yè)市場(chǎng)的最新資訊，如作為以后長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，我們需要展示的是市場(chǎng)競爭的差異化。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的出現，對傳統教育培訓機構是一場(chǎng)技術(shù)革命，更是一場(chǎng)顛覆。誰(shuí)能站上移動(dòng)學(xué)習風(fēng)口的教育培訓機構，誰(shuí)就是移動(dòng)教育培訓的贏(yíng)家。
