在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為主角的今天，人們無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習上都能通過(guò)手機APP應用滿(mǎn)足需求。教育APP開(kāi)發(fā)是眾多應用中的一種，隨著(zhù)需求的增大，應用市場(chǎng)里的教育軟件越來(lái)越多了。教育軟件的出現，不僅讓人們多種教育訴求得以實(shí)現，同時(shí)也讓人們的學(xué)習教育不再受時(shí)間空間等因素的限制。移動(dòng)教育應用APP的出現對教育行業(yè)影響如何了？
教育APP軟件的類(lèi)型
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為主流的今天，應用市場(chǎng)里的教育軟件越來(lái)越多，我們大致可把它們分為三類(lèi)。第一類(lèi)為在校學(xué)生提供作業(yè)幫助的教育軟件，這類(lèi)教育APP有簡(jiǎn)單直接的特點(diǎn)，學(xué)生在遇到不會(huì )的作業(yè)可以拍照發(fā)到軟件里就能得到正確答案，對作業(yè)的完成有很好的幫助，但這類(lèi)的教育軟件也存在不小的弊端。
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第二類(lèi)為用戶(hù)解決教育難題的教育應用，這類(lèi)軟件一般采用邀請教育工作者或者老師進(jìn)入，為學(xué)生提供在線(xiàn)答疑解惑，這類(lèi)教育APP軟件一般會(huì )因為師資問(wèn)題，不易留在學(xué)生。第三類(lèi)提供純粹的知識教育軟件，用戶(hù)通過(guò)這類(lèi)的教育軟件能有針對性的學(xué)習知識。這類(lèi)教育APP的使用范圍較廣些，除了學(xué)生，社會(huì )人士也可以使用。
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移動(dòng)教育APP對教育的影響
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教育軟件對教育部門(mén)
今天的教育通過(guò)更多的創(chuàng )新與吸引力的方式，傳授給學(xué)生、學(xué)習者。而我們的教育部門(mén)也順應時(shí)代的發(fā)展，做出了改變，沉重的書(shū)包逐漸在被如iPad，手機和筆記本等搶救。今天，學(xué)生在線(xiàn)交作業(yè)也不再是稀奇的事情。因此，移動(dòng)教育APP的發(fā)展對教育行業(yè)的發(fā)展有極大的促進(jìn)作用。移動(dòng)學(xué)習讓學(xué)生能夠輕松找到需要的東西，且不受時(shí)間空間的限制。教育軟件的使用，為教育部門(mén)如可更好的開(kāi)展教育工作提供了途徑。移動(dòng)教育軟件的出現讓教育變得更加簡(jiǎn)單。
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教育軟件對教育產(chǎn)業(yè)
首先教育軟件的出現改善了教育的獲取、降低了成本，大大提高了訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習。移動(dòng)教育應用的出現，讓哪些不能參加教育機構學(xué)習，但又有學(xué)習計劃的人來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)福音，打破了各種各樣的限制，讓他們也能接受教育。使用移動(dòng)教育軟件的成本遠遠少于傳統的教育模式它提高了素質(zhì)教育資源，為學(xué)生在降低了成本的可用性。
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其次教育軟件提供了新的有趣的學(xué)習方式，讓家長(cháng)、學(xué)生、老師形成了合作關(guān)系。移動(dòng)學(xué)習APP的方便及時(shí)，也為學(xué)生能提供了不少創(chuàng )新、有趣的學(xué)習方式。移動(dòng)學(xué)習APP，允許教師跟蹤學(xué)生的活動(dòng)和績(jì)效，學(xué)生提交作業(yè)，教師在線(xiàn)和家長(cháng)查看他們的孩子網(wǎng)上的報告。同時(shí)移動(dòng)教育軟件提高了學(xué)生們的學(xué)習積極性與求知欲。
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